СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ У СТУДЕНТОВ  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ

И.М. Юлдашев; С.Б. Базарбаева; Д.М. Тыналиева; Р.С. Абыкеева; Р.А. Масаева; М.Ж. Жаныбекова; У.Ш. Баудунова

doi:10.54890/.v1i1.103

И.М. Юлдашев С.Б. Базарбаева Д.М. Тыналиева Р.С. Абыкеева Р.А. Масаева М.Ж. Жаныбекова У.Ш. Баудунова

DOI:

https://doi.org/10.54890/.v1i1.103

Аннотация

Резюме. В данной статье представлен анализ опроса студентов 4 курса стоматологического факультета, путем анонимного анкетирования, об обучениях в симуляционных классах. О необходимости отработки практических навыков на занятиях используя симуляторы и фантомы, так как это является современным требованием к уровню подготовки врача- стоматолога.

Ключевые слова:

анкетирование, практические навыки, симуляционный кабинет, фантом.

Библиографические ссылки

1. Зубова, А.В. Мотивационная составляющая в организации самостоятельной работы студентов// Сибирское медицинское обозрение. - 2009. - № 2. - С. 97-100.

2. Григорян, В.Г. Роль преподавателя в организации самостоятельной работы студентов / В.Г. Григорян, П.Г. Химич // Высшее образование в России. - 2009. - №11. - С. 108-114.

3. Мастер-класс как форма профессиональной подготовки провизоров / [Л.В. Труфнова и др.] // Сибирское медицинское обозрение. - 2013. -№ 6. - С. 97-99.